NACIONAL
SANTO DOMINGO. El ministro de Educación, Andrés Navarro, encabezó
hoy el lanzamiento del “Sistema Nacional de Inducción a Docentes de
Nuevo Ingreso” del sector público de educación, dirigido a impulsar la
mejora y la cualificación de más de 5,000 nuevos maestros en aulas, el
factor más impactante en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje de
los estudiantes.
La iniciativa, puesta en marcha por Navarro en
un acto realizado en el salón La Macha del Hotel Barceló (antiguo Lina),
trabajará en su inicio con 5,156 docentes que serán monitoreado por
1,030 acompañantes, 40 tutores y 10 coordinadores para el seguimiento.
Al
pronunciar el discurso central de la actividad, el ministro Navarro
valoró los esfuerzos realizados para poner en marcha el programa por la
mejora de la calidad educativa, lo que representa una oportunidad y
experiencia para el monitoreo del desempeño y la retroalimentación anual
de la labor magisterial.
“Estos más de cinco mil docentes de
nuevo ingreso, al incorporarse al sistema, estarán generando en su
cotidianidad una cultura del seguimiento, del acompañamiento y de la
mejora continua del proceso enseñanza-aprendizaje en las aulas”, precisó
Navarro.
Por su lado, el viceministro Ramón Valerio dijo que la
inducción a los docentes de nuevo ingreso se concibe como una política
dirigida a da respuesta a la necesidad de acompañamiento, formación
apoyo y orientación para el servicio y la función docente al maestro de
nuevo ingreso, en una política fundamentada en el interés de asegurar
una correcta inserción e integración del nuevo docente al ambiente
escolar y comunitario.
Se trata de un conjunto de acciones para
impulsar la profesionalización sistémica de la carrera magisterial de
los inicios del docente, en cumplimiento de lo que disponen la Ley
General de Educación 66-97, el Reglamento del Estatuto Docente, la
Política 6 del Plan Decenal de Educación 2008-2018, la Ley 1-12 de la
Estrategia Nacional de Desarrollo al 2030, las Metas Presidenciales y el
Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
El Programa Nacional
de Inducción tiene como referente fundamental los estándares
profesionales y del desempeño para el desarrollo de la carrera docente,
coherente con los enfoques socio-crítico, histórico-cultural y por
competencias, que fundamentan el currículo del sistema educativo.
En
la actividad participaron directores de centros educativos; técnicos
nacionales, regionales y distritales; docentes de nuevo ingreso;
directores regionales y distritales de educación; coordinadores
virtuales, tutores virtuales, los directores de distintos institutos
descentralizados, entre otras personalidades.
Asistieron,
asimismo, los viceministros Denia Burgos, de Asuntos Técnicos y
Pedagógicos; Víctor Sánchez, de Planificación y Desarrollo; Adalberto
Martínez, de Supervisión, Control y Evaluación de la Calidad Educativa;
Luis De León, de Gestión y Descentralización, y Manuel Ramón Valerio, de
Acreditación y Certificación Docente.
DIARIO LIBRE
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